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如何学好语文?

高考语文万能公式:用技巧构建答案,稳定拿分

出自专栏《2022 高考冲刺指南:心态稳,战术强》

谢邀。

以下回答旨在应付考试,以高考为主,但大部分也适用于中考,我会在文中注明。

本回答中,我将从以下方面逐一讲解高中语文的应试秘籍:

  • 世界观与方法论(或者说:绪论)
  • 最重要的第一件事:找对象,并加以定性
  • 不算要点的细节:对字句答题法与并列词定性
  • 最重要的第二件事:四点答题(中考的话是三点)
  • 最重要的第三件事:万能公式
  • 不算要点的细节:答题启动词
  • 最重要的第四件事:两级信息法

世界观与方法论(或者说:绪论)

我们认为,应对我们现行的语文应试教育体系,最重要的是专业。换言之,我们得让我们的答案看起来像那么回事儿,让阅卷老师一见之下,就忍不住想要给你加分,而不是相反。

所以,我们要做的第一件事,就是提升我们答题的专业度。

我们的中高考,简单来说,是一种标准化选拔性的考试。这样的考试,缺点显而易见,就是比较「二」。但对于一般的考生来说,也有好处,就是比较容易找到适应性方案,这就给了我们投机取巧的途径。

所以,我们要做的,还是一件投机取巧的事。

鉴于本文有可能很长,我就不展开论述投机取巧的必要性以及它其实并不会妨碍我们追求真正的语文。我假设你已经想通了这件事,并心安理得地来研究投机取巧的学问。

一般来说,投机取巧可以提升一定的分数,但到了一定程度之后,效果就会急剧下降。

这个界限大概是,中考 106 分(满分如果是 120 的话),高考 125 分(这个界限会因为各地中高考的差异,有个上下五分的浮动。)

也就是说,成绩在这个界限之下,方法技巧是有效的。

超过这个界限,再想提升,方法技巧的效果就变得很有限,更多靠的是你的语文素养。

下面我要讲一些可操作的适应性方案。

我会从最简单的地方开始。

最重要的第一件事:找对象,并加以定性

所谓找对象,就是找到文本所描述的对象。

比如《一代宗师》,我们找到该片所描述的对象就很简单:叶问和宫二。

所谓定性,就是告诉我们该对象的特质或属性,或对该对象的情感态度。

比如,对叶问进行定性,也很简单:帅哥。对宫二进行定性:美女。

(当然这种定性是不精准的,但这不重要,大多考生的问题,不是定性不精准,而是根本没有定性的意识。)

为什么这么做,先留个悬念。后面自然会明了。

注意:

  1. 一般来说,一篇阅读文本的核心对象有一个或者两个。
  2. 如果是一个,请在你的答案里点出这个对象,并对该对象进行定性。
  3. 如果是两个,在定性之外,还要构建两个对象的关系(如果它们有关系的话)。

举个例子,杜甫有句诗:

烽火连三月,家书抵万金。

问题:这句诗表达了作者怎样的情感?

操作步骤:

  1. 找对象。对象一:由烽火,得出战争。对象二:由家书,得出家乡。
  2. 情感定性:对战争的情感——痛恨。对家乡的情感——思念。

答案构建:

  1. 对战争的痛恨与厌恶。
  2. 对家乡及家乡亲人的思念。(这里涉及到一个思乡概念的两个层面,一是思念家乡,而是思念亲人。不展开说,记住结论即可。)
  3. 对国家前途命运的担忧与关心。
  4. 对黎明百姓的关怀与同情。

(注:如果是中考,答出前两个点就足够了。但如果是高考的话,还需要第三点和第四点。)

那么问题来了,前两个对象可以从文本中直接得出。后两个对象怎么来的?

其实也不难,因为我们都知道杜甫是一个忧国忧民的诗人。所以,后两点就是从忧国忧民四个字出来。

这个叫知人论世。

你仔细研究上述答案的形式,它们其实都是由两部分构成:一个叫对象,一个叫定性。

这是第一个要点:找对象并进行定性。

不算要点的细节:对字句答题法与并列词定性

再次观察前面的答案形式:

  1. 对战争的痛恨与厌恶。
  2. 对家乡及家乡亲人的思念。
  3. 对国家前途命运的担忧与关心。
  4. 对黎明百姓的关怀与同情。

发现什么没有?

首先,它们都是以「对」字开头的句子。

我管这种对字开头的答题句式,叫做对字句答题法。这个一般在情感部分使用。不算特别重要,但这么答一是条理清楚,二是会显得比较专业。

然后,继续观察,你会发现,这几个答案大部分在进行情感定性的时候,用了两个词。

我管这个叫做并列词定性。这个不算我讲的要点,但非常重要。因为你永远不可能用一个词就蒙对答案。但也一般不要超过两个,因为超过了两个,就会失去重点,阅卷老师也会起疑,你是蒙的吧。

并列词定性要点:用两个意思相近但不重复的词语。

最重要的第二件事:四点答题(中考的话是三点)

所谓四点答题,就是在做高考阅读题时,不论你是编是凑是蒙是猜,是使足了吃奶的劲儿,还是用了九牛二虎之力,总之,无论如何,不管怎样,你都要想方设法不择手段,写够四个点。

而如果是中考的话,就是三个点。

为什么这么做?原因很简单:这是一种在你能力一定的前提下,最容易得到高分的答题形式。

那怎么才能够做到四点答题呢?

有些人可能费尽毕生努力,都只能想到一个点,那怎么办?

不要紧,我后面会给出可操作性的方案。但在此之前,先做一个练习。

以下问题,别管它是不是很二,请用四个点(中考的话三个点)来回答:

  • 今天天气怎么样?
  • 落叶为什么黄?
  • 挖掘机到底哪家强?

比如第一题,如果你的回答是:

  1. 今天雾霾很大;
  2. 没有太阳;
  3. 阴天;
  4. 很冷。

这说明你的思维属于正常人类的思维方式。这当然很好,但不幸的是,这不是高考的思维方式。

高考的思维方式是非正常人类的思维方式。

它可能是这样的:

  1. 今天天气不好雾霾很大;
  2. 我不喜欢这样的天气;
  3. 这样的天气不应该上班;
  4. 建议大家不要抽烟以缓解雾霾。

观察一下,区别在哪?

区别在于,前一种回答方式,虽然也答了四个点,但基本都是从同一个角度出发的,有重复之嫌。

所以,四点答题第一个要注意的地方来了:

  • 必须答够四个点。
  • 这四个点不能重复。
  • 这四个点从多个角度切入。

那么,怎么样才能做到不重复且从多个角度答题呢?

最重要的第三件事:万能公式

我管上面这个叫万能公式。因为上面这个简单的东西,涵盖了语文阅读题答案的所有角度和内容。换句话说,答案从哪里来,答案就从上面这个公式里来。出题人,在这个公式的范围内制作参考答案,而答题的学生,当然也要从这个公式里寻找答案。

三个方面,六个点。

我们只需要从中选取四个角度(中考的话是三个),构建你的答案。

我们先看三个大的方面:内容,形式,主旨。

依据这个,我们把语文阅读主观题,分为三类:一类叫内容题(对应内容),一类叫鉴赏题(对应形式),一类叫主旨题(对应主旨)。

理论上来说,内容题以内容为主;鉴赏题以手法结构为主;主旨题以主旨情感为主。

但实际操作中不是这样,我见到的更多的情况是这样的:

  • 内容题:内容。(即:纯内容题,我们只需要从内容的角度答题就行,下同,解说略。)
  • 主旨题:内容+主旨。
  • 鉴赏题:内容+主旨+结构/手法。